四年级学生詹妮弗·库斯曼斯在斯基纳河口的综合科学项目中取得重大突破

当斯基纳河口的滩涂成为您的教室时，学习将成为一种身临其境的体验。 对于詹妮弗·库斯曼斯和她的系统生物学同学来说，这意味着学习不仅仅是看幻灯片和识别教科书中的植物；还包括学习。

它成为真正理解主题的多感官机会。 “这不仅仅是视觉上的事情，”库斯曼斯说。 “你可以闻到植物的味道，你可以感觉到它们。这样就更加亲密了。关于植物，我们需要了解的东西远比植物的外表要多得多。”

库斯曼斯是北不列颠哥伦比亚大学特勒斯西北校区综合科学专业四年级学生，他是参加北海岸独特体验式学习机会的 19 名本科生之一。在捐助者的支持下，库斯曼斯和她的同学们在鲁珀特王子港附近历史悠久的卡西亚罐头厂度过了四天，在那里他们沿着盐沼收集了样本，并在显微镜下检查了他们的发现。

系统生物学课程由本科生体验式服务学习（UESL）计划支持，该计划的资金来源是向体验式学习创新基金的捐赠。这是北方领导力运动的捐助者如何通过为 UNBC 学生提供进入该领域的机会来激励下一代领导者的另一个例子，让他们能够以不同的方式应用他们在课堂上获得的知识。

“我们的学生正在亲眼目睹人类如何与自然互动以及我们对环境的影响，”北卡罗来纳大学生态系统科学与管理教授达尔文·考克森博士说。

“与此同时，他们正在学习记录这些环境的技能，并与未来的雇主合作识别工厂并记录资源行业的影响。” 卡西亚罐头厂是该课程的理想地点，因为学生可以研究水生植物和陆生植物的相互作用。 “从我们设置显微镜的车间里，我们可以俯瞰河口，看到鲑鱼跳跃、苍鹭捕捞鳗鱼以及我们研究的植物群落，”考克森说。

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