提升大学生网络安全意识和防范技能具有很强的现实意义

时间：2022-03-31 14:45:40

根据中国信息通讯研究院发布的《新形势下电信网络诈骗治理研究报告（2020年）》，年轻人成为重点被诈骗对象，受骗数量占比高达63.7%。因此，加强大学生网络安全素养教育，提升大学生网络安全意识和防范技能具有很强的现实意义。

xx月xx日下午4点，根据文件内容和活动安排，会计一系组织学生在我院西阶梯教室参加了由教育部思政指导中国大学生在线组织开展的“全国大学生网络安全知识竞赛”答题活动，竞赛以普及网络安全知识为主，在中国大学生在线网站启动，意在激发学生络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。

中国人民大学新闻学院教授、博士生导师，中国人民大学新媒体研究中心主任，国家重点研究基地“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”研究员，北京网络媒体协会理事。主要研究领域为研究方向网络传播、新媒体、媒介融合，先后出版《中国网络媒体的第一个十年》、《中国互联网新闻传播结构、功能、效果研究》（合著）、《网络传播概论》、《网络传播学》《新媒体用户研究:节点化、媒介化、赛博格化的人》等10余部著作或教材。

网络具有自由性、传播速度迅速、交互性等特点，大学在网络上活动频繁。但是大学生未真正的进入社会，社会阅历不够丰富，甄别信息正误的能力不足，容易受到外界因素的干扰，轻信网络上的不良信息。目前，由于国家和高校对舆情工作的重视，高校网络舆情工作收到实效，大学生的网络自律提高，但是仍然还有不足之处，需要加强大学生网络舆情工作的疏导。本文首先分析大学生网络舆情工作的前人研究成果，阐述了高校网络舆情工作的现状和存在问题，根据存在的问题，提出解决大学生网络舆情工作的措施。通过对大学生网络舆情工作的分析，希望为高校网络舆情工作的开展提供建议和帮助。

当前网络作为大数据化时代中传播信息的工具，网络已经改变了我们的思维方式、生存方式及行为方式，因此对大学生网络安全教育也应该由单一的线下教育到兼顾线上与线下的教育。然而现实情况中，当前高校极少设置专门的网络安全教育必修或选修课程，基本上是靠辅导员通过班会进行安全教育。相关网络安全法律法规教育机制的不完善、缺乏对大学生网络安全相关法律法规的教育、学生在网络方面上不懂法的现象普遍。

“华东五校”这一概念最早出现于21世纪初的网络论坛上，随着互联网的普及而迅速在关注高等教育的网民中流传开来。由浙江大学倡议，联合复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学等高校共同发起的长三角研究型大学联盟。

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