湖南职业教育探索区块链应用

10月11日，由中央电化教育馆主办的职业教育区块链应用专家研讨会暨联席会成立大会在湖南汽车工程职业学院召开。来自全国高职院校、企业、相关机构的专家们共同研讨职业教育区块链应用与创新。

研讨会上，湖南汽车工程职业学院联合中央电化教育馆、国家开放大学、现代职业教育研究院以及全国部分高职学院、社会组织和相关企业等25家单位共同发起了全国职业教育区块链联席会的成立。这意味着区块链在职业教育应用道路上取得了重要进展。

新成立的联席会将负责职业教育区块链标准化建设，开展职业教育区块链应用，并参与国家职业教育区块链建设等工作。教育部职成司副司长谢俐称这是“开了一个小会，干了一件大事”。

湖南汽车工程职业学院校长罗先进介绍，职业教育需要校企合作共同培养人才，利用区块链技术联结学校、企业和其他组织，记录学生全方位的学习和成长轨迹，以学生可信档案的形式提供给用人单位，同时与国家学分银行共享数据，推广应用国家学分银行。

近两年，职业教育发展迅猛，但也面临着一系列挑战，如入学规模增长带来的资源限制、产业结构调整带来的人才需求变化以及技术革命引发的岗位技能标准变化等。湖南省教育厅职成处处长余伟良表示，将信息技术与教育深度融合创新，如大数据、云计算、人工智能、区块链等技术，有助于加快推进职业教育现代化。

职业教育区块链联席会的成立将推动职业教育区块链人才规范化和体系化的培养。为了解决“数据孤岛”、“跨界互认”、“信息安全”等问题，湖南汽车工程职业学院党委副书记韩先满在研讨会上提出了一些解决办法。他指出，可以通过构建区块链体系，实施数据上链和开展监测分析等手段来解决这些问题。

具体做法可以是建立国家、省级节点和行业、区域等一系列职业教育区块链联盟节点，实现不同区块链之间的互联互通，构成全国职业教育区块链体系。然后将学校、企业等单位的人才培养过程数据或标签上链，并通过数据整合，将学生在不同地点获得的培养数据集合起来，形成学生成长过程的完整数据。最后，根据需要建立相关模型，对链上数据进行分析，进行人才培养质量监测分析，并职业教育中一直存在的学习成果无法追溯、数据建模反哺教学水平提升等问题，就可以得到很好的解决。

根据职业教育区块链联席会的章程，联席会将快速构建行业性、区域性区块链，协调技术标准，推进全国互联互通的职业教育区块链，支持高职学校和专业群建设。

教育部职成司副司长谢俐表示，区块链系统的特点，如透明化、数据不可篡改等，适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对职业教育的健康发展具有重要价值。具体表现在可以促进优质资源的在线集成和学习结果的远程互认，助力资源共建共享。此外，还可以解决校企合作信息不对称、管理不到位等问题，实现校企双主体育人在线留痕、实时呈现和结果运用，提升人才培养质量。另外，区块链还有助于解决教育数据来源不全面、不客观、不及时以及学校评价不精准等问题，实现职业教育发展状态的实时评价和质量的实时监测，推进职业教育治理体系和治理能力的现代化。

据悉，联席会的下一步计划是推动197所“双高”建设学校相关数据上链，研究上链数据的种类和标准，为国家“双高”项目的建设提供可信数据支持。