科技创新是发展的利器，但也容易成为风险的源头。我国科技创新快速发展，面临的科技伦理风险日益增多。近日，中共中央办公厅和国务院办公厅发布了《关于加强科技伦理治理的意见》，这是我国科技伦理治理的第一个国家级指导文件。该文件为推动科技向善、规范科技行为提供了基本遵循，对促进科技治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
《意见》的出台表明科技伦理治理的社会共识已经基本形成，也初步建立了科技伦理治理工作的顶层设计。《意见》为我国加快构建科技伦理治理体系制定了全面的路线图，部署了健全科技伦理治理体制、加强科技伦理治理制度保障、强化科技伦理审查和监管、深入开展科技伦理教育和宣传等四项重点任务。特别是深入开展科技伦理教育和宣传，能够从根本上增强人们对科技伦理风险的意识，预防不道德的科技行为的发生。针对目前我国科技伦理教育和宣传面临的新问题和新形势，需要从高校科技伦理教育制度安排、科技伦理培训机制、科技伦理宣传工作三个方面，着重关注重点领域，不断推进科技伦理教育和宣传工作。
在做好科技伦理教育方面，建立科技伦理教育的监督机构是关键。目前，高校已经设立了处理学术不端和科研诚信问题的机构，但这些机构与科技伦理建设并非同一层次。建议各高校根据实际情况，设立专门的科技伦理委员会或学术道德与科研伦理委员会，负责对高校科研人员和青年学生进行日常科技伦理教育监督，并指导科技伦理课程的设置。此外，还要完善科研伦理教育课程的设计，使其更加贴合新的发展需求。
建立科技伦理培训常态化机制也十分重要。科技伦理培训是一项专业性较强的工作，尤其是面对生命科学、人工智能等领域的伦理问题。需要建立常态化的科技伦理培训机制，通过及时组织专业培训提升科研人员的科技伦理素养。可以借助国家科技伦理委员会和行业主管部门科技伦理审查委员会的引领作用，制定相应的伦理规范。同时，科技创新主体也应承担起伦理责任，推动科技伦理培训机制的落实。
此外，科技伦理宣传工作也至关重要。科技伦理不仅是科技人员需要遵循的规范，也需要社会公众的理解、关注和监督。需要加大面向公众的科普宣传力度，鼓励科技人员与公众直接交流。同时，提升新闻媒体的科技伦理素养，宣传相关政策和案例，引导和规范广大科技工作者的行为。
总之，科技伦理治理是一项具有挑战性的工作。《意见》的发布将为我国科技伦理建设带来新发展，需要多方参与、协同推进科技伦理教育和宣传工作，以保障我国科学技术的可持续发展。
（作者单位：哈尔滨工程大学马克思主义学院）
《关于加强科技伦理治理的意见》利用科技不能危害社会安全、公